足球社团策划书：活跃学生身心健康，掌握足球基本技术与战术

小学足球俱乐部教学计划第5章

1。指导意识形态：

积极促进学生的身心健康，培养学生对享受，放松和创新活动的兴趣，以便学生可以理解和掌握足球的基本技术，基本策略和基本规则，并能够自己参加比赛。

2。具体要求：

1。要求学生有意识地参加兴趣课程的活动，遵守纪律，注意安全并防止伤害事故。

2。认真地了解足球的基本技术和基本策略，并最初掌握了球形，运球，接收，传球，传球，投掷，投篮等的技术学会自己组织足球比赛。。

3。要求学生照顾公共财产。活动结束后，团队负责人负责将球返回设备室。

足球俱乐部的详细教学内容

第1课

1。学习球跳动技术

动作要求：向前旋转脚，向前挥动脚，用脚踏式击球，击打球时固定脚踝关节，击中球的下部，交替击球，击球时使用力甚至使用力，以便球总是在身体周围控制。

容易出错：

1。踝关节放松

2。向下或向上提示

2。学会正确踢脚的内侧

组织：整个班级分为两组

要求：仔细聆听解释，仔细观察教师的演示，并澄清支持位置。

3。教学比赛

第2课

1。查看在脚步的内侧踢的正确技术

强调您必须确定

2。学习在脚内踢球的技术

动作要求：直线奔跑，脚趾朝向球的方向，支撑球的脚距球约15厘米，大腿被绑架，脚的脚底平行于地面，脚趾略微抬起，脚踝关节是紧张的，球的背面，脚的内部在中间，通过推或敲击击中球。

关键点：支撑脚的困难：固定脚形

3。教学比赛

第3课

1。学习直线运球的基本技术

1。将球直接丢在脚步的前面

运动要求：跑步期间，上半身略微向前倾斜，大步略大。抬起运球的脚，手指向下脚趾，并用脚步的前部向前推球。

关键点：运球重心难度：与球一起运球。位于球内侧2英尺

动作要求：支撑脚到球的前侧，膝关节略微弯曲，上半身向前倾斜到重心，并且随着身体向前移动，抬起运球脚，将后部推中间或球的背面带有脚部部门的内部。

2。教学比赛

组织：分为初中的一年级和二年级以竞争

第4课

1。学会将球扎在脚内

关键点：支撑脚的脚趾，脚趾面向球，大腿散开，脚趾略微抬起，脚的脚底平行于地面，并且在内部欢迎球脚

2。学习各种停止技术

1。停在脚部外部的球上

动作要求：首先，判断传入的球，将重心移至支撑脚，然后稍微弯曲膝盖，与此同时，止动脚略微抬起并靠在支撑脚上。当球伸到支撑脚的前侧时，请使用脚部的外部推动球的背面，重心向外移动并将球停在侧面。

2。停在脚底上的球

动作要求：支撑球面向球，稍微弯曲膝关节，同时抬起腿，抬起脚趾，然后用脚底的前部按下球。

3。教学比赛

第5课

1。审查各种停止技术

1。脚的外侧

2。脚内

3。停在脚底上的球

2。学习脚步的内部踢脚技术

行动要求：

对角跑辅助距离球的方向约为45度。最后一步稍大，以便积极支撑脚脚底，指向球的方向，距球内侧的背面约20-25厘米，膝关节略微弯曲，在支撑它的同时，踢腿已经完成了后摆动，小腿开始用髋关节作为轴从后面向前摆动。当大腿与支撑脚摇摆到同一平面时，小牛爆炸了。

要点：

支撑脚部位置的困难：固定脚形

3。教学比赛

第6课

1。学习曲线运球技术

动作要求：运球运行时，身体自然放松，大步稍小，上半身向前稍微倾斜并朝着运球的方向扭曲，手臂弯曲自然摇摆，膝关节略微弯曲，脚后跟被抬起，脚趾略微向外转动。

容易出错：

1。运球只会放下头以观看球，并且无法随时观察场上的情况。

2。运球时，您不要将球推或the球，而是击球，导致球远离您并失去控制。

2。查看脚内一侧的内部踢和停止技术

容易出错：

1。踢腿没有被膝盖弯曲的完全绑架，脚趾没有抬起

2。当踢腿向前旋转时，膝关节直接形成直腿踢

3。当您停下球并滚动球时，脚离地面太高，导致球泄漏

4。脚下的脚踝关节没有完全放松，导致球弹跳得太远并失去了控制。

3。教学比赛

第7课

1。学会将球放在前面的额头上

关键点：根据球的跑步路线和选定的击球点，及时移动。身体正朝向传入的球，两英尺向前，向后或左右打开，膝关节略微弯曲，上半身向后倾斜，重心放在后脚，两只手臂上略微弯曲并自然张开，眼睛固定在传入的球上。当球延伸到身体的垂直部分时，后脚会努力推动，身体的重心从后脚移到前脚，同时迅速摇摇头

2。审查直弯曲技术

行动要求：

1。看球，并考虑对手和场上的情况，以便随时避免对手改变方向和速度。

2。运球应自然运行，步幅略小，重心较低，以便您可以随意移动

3。教学比赛

第8课

1。学习制作现场球的技术

动作要求：面向球的方向，两英尺向前，向后或左右打开，膝关节略微弯曲，上半身倾斜到后拱，重心向后移动脚，双手自然张开，球的背面弯曲，将球向上抬起肘部，然后将其放在头后。扔球时，用后脚用力将地面推。用双腿迅速伸出膝盖，同时摆动身体。将重心从后脚移到前脚。同时，快速向前挥动手臂。将球握在头上时，将手腕挥动很难将球扔进田野。扔球后，脚的后部可以沿着地面向前滑动，但是两只脚都必须离开地面或踏入田野。

2。查看脚步的内部踢脚技术

容易出错：

1。跑步辅助的角度太小，热点是向外的，球不准确

2。支撑脚在踢球时处于太高的位置

3。踢脚的脚部还不够，脚的接触部分是不正确的，腿不会朝球的方向旋转，形成了弧形的动作，击球点是向外的，球是向外的，球不准确

3。教学比赛

第9课

1。“足球比赛规则”简介

2。足球比赛的基本要素

3。越位

教学要点：

要点：

掌握足球比赛规则的基本知识；

困难：

越位一直是一个链接，裁判容易犯错，错过了足球比赛的判断。越位罚款需要裁判与助理裁判之间的密切合作。因此，对越位的解释是该类的艰难点，尤其是对于某些判断，例如它们是否越位。

第10课

1。足球比赛场地

2。足球比赛规则

3。足球比赛裁判法

教学要点：

竞赛场地：

尺寸----场标记----目标区域----罚球区----角弧----进球裁判方法

第11课：足球比赛的欣赏（室内）

第12课足球电影（室内）第13课足球教学视频分析（室内）

小学足球俱乐部教学计划第6章

1。指导意识形态：

进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义概念，并为大学橄榄球比赛做准备。通过培训，他们可以提高自己的身体健康和技术技能，努力在比赛中取得良好的成绩，并为大学橄榄球队的未来工作奠定坚实的基础。

2。培训指导意识形态

科学地进行培训，奠定坚实的基础，系统的培训，积极提高原理以及掌握身体健康和足球技能。

3。努力实现目标

努力在比赛中取得良好的成绩，并使更多的人爱上足球！

4。基本任务，内容要求和培训手段

（i）改善团队成员培训比赛的风格

培训风格：1。严格的组织学科。 2。严格训练自我意识。

在竞争风格方面：1。培养良好的体育道德风格。 2。培养勇敢而顽强的踢足球风格。 3。严格的竞争纪律。

（2）全面改善团队成员的基本技术。

1。掌握正确的通行证并获得技能，并提高球员的通过和接收速度。

2。提高球员的防守能力。

3。提高球员控制球的能力并增强控制球的保险系数。

4。提高球员的战术，重点关注个人与当地人之间的战术合作。

5。阐明个人进攻和防守职能以及进攻性和防御原则。

6.提高个人战术意识，并在本地二对一，三对二和射击能力相结合。

（iii）主要培训方法：

体育训练方法：克服体重的各种跳跃，向后跑步，曲线运行等。

技术培训方法：各种个人垫，运输和控制实践，各种一对一的进攻和防守，两人或三人的跑步传球和接收球。

（iv）主要培训技术：

踢：主要是踢脚的内侧，正面踢脚，脚的内侧，通过踢脚的外侧和脚趾的外侧。

停止球：主要是在脚的内部和脚底上停止球，并通过将球在脚的外部，脚部的前面以及胸部和大腿的外部停止。

球是额头的顶部和额头的侧面。它主要是球。球是头上的球。

运球：主要是运球在脚步的前部和脚步的内侧，并由脚步的外侧和脚步的内侧补充。

（v）策略：

两次通行和一个协调：水平传输和直接插入两通通，水平传输和倾斜插入两通通式一个，踢壁式两通通式一个，后通行的两通通式一个，等等。

5。培训部分：

A.贫穷的团队成员

一个。培养球员对足球的兴趣；

b。培养和发展球感和控制球的基本能力；

c。学习基本的技术运动，例如运动，传输，接触和拍摄；

d。培养正确的跑步和跳跃技能，并发展灵活性，协调性，灵敏度和身体运动的平衡；

e。了解足球比赛的基本战术思想“进球并阻止对手的进球”，并培养对头观察的能力和意识；

B.强大的团队成员

一个。进一步增加了球员对足球的兴趣和爱好；

b。继续熟悉球控制和运球的基本技术；

c。了解并掌握与游戏相关的技能：运输，传球，接收，射击，抓取和高架球技能；

d。根据提高基本技术的水平，形成技术模型，并通过对抗实践和竞争使个人技术进入实践竞争

改变技能，逐渐发展控制球的能力，并在对抗情况下使用进攻和防守

6。培训时间：

星期二，星期三和周四下午5：00-6：30

小学足球俱乐部教学计划第7章

1。指导意识形态

制定科学培训计划，将理论与实践融合，全面促进质量教育并提高培训水平。进一步巩固和培养学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义概念，并有效提高球员的身体质量和竞争水平。

2。培训目的

科学地进行系统的培训，并努力提高身体健康和球技能。对足球项目进行特殊培训，并通过训练，了解运动的关键点以及提高足球的基本技能和训练方法来使球员熟悉球的性质和控制能力。组成一支具有勇气，坚韧，机智和果断等优质品质的足球队，并具有团结和集体主义的精神。

3。培训计划（6堂课）

培训时间：下周。星期四中午12:00至12:50

第1课：在文化和体育部领导人的监督下，通过技术评估选择团队成员。将存在

57人被沦为24人。

第2课：专注于培训团队成员的素质，例如速度，协调，爆炸性等。

技术行动所需的敏感协调能力。

内容：熟悉球自然，踢练习，踢距离练习等。

第3课：培训团队成员的基本技术（关键传输和接收技术）

内容：提高活动期间的控制能力，练习和接收技术，并提高技术应用能力。注意发现团队成员的个人技术专长并培养它们。根据力量和劣势将人员分为两个团队。

第4课：提高团队成员的战术能力，专注于个人战术和当地战术。清除

个人犯罪和防御的功能，提高个人战术意识以及本地2比1、3比2。确定基本阵容，并最初形成4-3-2-1攻击和所有防守的基本比赛风格。（4名防守者，3名中央后卫，2个翼前锋和1个前锋）

第5课：两个团队相互竞争。

第6课：两支球队相互竞争。

小学足球俱乐部教学计划第8章

1。情况分析

通过去年的活动，孩子们在步行，跑步，踢和其他动作方面发展良好。实验证明，足球俱乐部中儿童的协调，敏感性和反应能力要比以前好得多，而且他们的身体健康也得到了显着提高。在实践中，儿童的自我保护意识和自我保护能力逐渐提高，碰撞较少。通过有目的和计划中的足球活动，孩子们养成了毅力的良好习惯，并最初形成了孩子们活泼而开朗的个性。与以前相比，父母更有动力参加，他们在活动期间承担责任的认识得到了增强，他们的合作逐渐得到了协调。当父母看孩子的长处和缺点时，他们比以前更加客观，更公平，他们更耐心地对待孩子并促进亲子关系的良好改善。同时，还有一些缺点，例如：教师在教学过程中还不够好玩，很有趣，助理老师较少，孩子们的持久性很差，他们的注意力很容易受到干扰，他们的父母'制定活动计划的能力仍然很弱。。鉴于上述情况，以下计划是专门制定的，将从四个方面进行培训：

1。在教学中使用游戏活动，以全面发挥儿童的主动性和创造力，增强他们的身体健康，并提高其运动技术的正确性。

2。将学习目标或更复杂的运动分解成，以便孩子们每次学习时都能看到自己的进步，从而产生成功感，以引起他们对进一步学习的渴望。

3。根据教学的客观定律不断改革和创新足球活动的教学形式。

4。在足球教学活动中，为孩子们提供充分的自主权和创造力，以刺激他们在实践中的热情和主动性。

5。通过沟通，讨论，讨论等来促进父母参与的热情，并提高每项活动的有效性。

2。具体活动的安排如下：

第一个事件：

活动时间：20xx 9月18日

活动地点：西南金融大学

活动内容：障碍和射击的结合

第二个活动：

活动时间：20xx 10月15日

活动地点：Tuerqi农场

事件内容：

1。访问农场

2。海滩足球

3.比赛：踏上球

第三事件：

活动时间：20xx 11月

活动地点：玫瑰花园

事件内容：

1。投球练习

2。小组踢足球，

3.比赛：谁得分更多

第四活动：

活动时间：12月20xX

活动地点：西南金融大学

事件内容：

1。全面练习

2。亲子比赛

第五活动：

活动时间：2012年1月

活动内容：摘要会议

事件位置：待确定

小学足球俱乐部教学计划第9章

1。指导意识形态：

根据贝伦地区体育节文件的精神，将全面促进质量教育，学生的课外运动活动将得到丰富，并将培养学生的勤奋精神。根据我们学校的实际状况，初中和二年级的学生将培养基本的足球技能和策略，以提高球员的整体质量。努力在地区足球比赛中取得良好的成绩，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础

2。当前情况分析：

1。由于场地限制，学生在业余时间与足球取得联系的机会更少。因此，我对足球知之甚少。

2。在课堂上，学生通过学习足球课程表现出对足球的强烈热情。因此，学生仍然对足球感兴趣。

3。这类学生具有良好的组织纪律，高度的集体主义和团队荣誉感。但是身体健康很弱。

3。培训目标：

1。提高学生的各种身体素质（力量，灵活性，敏捷性等），并提高学生的运动能力。

2。通过培训，提高学生在足球方面的基本技能和策略。

3。通过培训来培养学生的集体荣誉和团队合作意识。

4。时间表：

1。20xx学年的第二学期

5。培训内容：

（i）主要培训方法：

体育训练方法：克服体重的各种跳跃，向后跑步，曲线运行等。

技术培训方法：各种个人垫，运输和控制实践，各种一对一的进攻和防守，两人或三人的跑步传球和接收球。

（ii）主要培训技术：

踢：主要是踢脚的内侧，正面踢脚，脚的内侧，通过踢脚的外侧和脚趾的外侧。

停止球：主要是在脚的内部和脚底上停止球，并通过将球在脚的外部，脚部的前面以及胸部和大腿的外部停止。

球是额头的顶部和额头的侧面。它主要是球。球是头上的球。

运球：主要是运球在脚步的前部和脚步的内侧，并由脚步的外侧和脚步的内侧补充。

（v）主要培训策略：

两次通行和一个协调：水平传输和直接插入两通通，水平传输和倾斜插入两通通式一个，踢壁式两通通式一个，后通行的两通通式一个，等等。

6。培训清单：

班级，姓名，班级老师

2年级（1）

Yin Min

林·舒伊（Lin Shuai）

陈门

2年级（4）

Liu Shuang

柴尚

Yan Jinping

2年级（5）

Li Weiping

Xu Peifang

2年级（8）

胸江

XU Sicheng

金·杨朱

1年级（1）

Xiong Junyu

他登

1年级（4）

毛泽西安

冯

注意：根据实际条件，活动人员的数量将增加。

中学足球俱乐部的工作计划开始：Anyi高中足球俱乐部09-10学年活动计划（521个单词）

新学年又开始了。经过学年的风暴，我们的学生足球俱乐部逐渐成熟。现在，我们计划今年如下：

（1）。新学年的第一次俱乐部管理会议将于9月10日左右举行，每个管理人员将被告知今年俱乐部的一般工作计划，并安排每个成员的工作和他们承担的责任的方向。新学年的第二次管理会议是在招募的早期阶段举行的，并安排了招聘后的工作。

（2）。 9月底，将举行新的会员会议，以安排新生竞赛的相关事项和俱乐部管理人员的补充。

（3）。 10月初，新学年的竞争计划开始了。

（4）新生联盟：俱乐部将将所有新成员分为六组，每个小组将在彼此之间进行一次旋转比赛（总共15场比赛），最后使用积分来确定冠军，联盟和第三名。这场比赛将在11月结束。

（5）组织俱乐部成员参加“县市长杯”高中足球比赛的服务和观察活动

（6）组织每月的俱乐部技术和理论交流活动。

（7）2010年5月，耐克杯国家中学足球比赛的江苏分部将在我们的学校举行。当时，我们将组织俱乐部成员参加比赛服务和观察活动。俱乐部还拥有代表我们学校参加比赛的出色成员

（8）。当您在学校社会联盟规定的协会任期变更时到达时，您将开始从事俱乐部任期更改的交替工作。

这是今年俱乐部的一般工作计划。欢迎足球迷评论和评论。我们决心使俱乐部成为纯粹的足球爱好者。

小学足球俱乐部教学计划第10章

1。指导意识形态

以科学的教育思想和高级学校管理概念为理论基础，增强学生的身体健康，并培养学生的努力工作，进取心，团结和合作作为目的，以全面促进优质教育并促进基础教育课程改革为主线，我们努力遵循“项目特征 - 学校特征 - 特征学校 - 品牌学校”，学校发展轨迹，全面提高学校的运营水平，努力为Changtangli小学创造高质量的教育资源，并促进每个孩子的健康快乐成长。

2。活动概念

1。使用球来培养道德：促进学生的良好品质的形成。使团队成员能够发展遵守行为规范，积极，团结和合作的良好品质，并互相帮助。球员们在快乐的足球活动中快乐地参加，快乐的体验并快乐地成长。

2。使用球来增强身体：促进学生身体健康的改善。这显着改善了学生的运动协调，反应能力和身体健康以及学生的身体形状，生理功能等，并且发展得很好。

3.使用球使您明确地思考：促进学生主题表现的改善。启用学生在足球领域开发的良好意志力，以促进其知识教育的良好发展，并提高学生的整体质量。

iii。组织结构

责任：负责计划和准备足球节的各种活动和内容，审查足球节的资金，并协调整个学校教师和学生的足球节活动的发展。

竞争小组负责人：X副负责人：X会员：非级老师

责任：负责组织和实施足球节和开幕式，比赛，裁判工作和裁判训练足球节的校园体育活动的计划和组织。

4。“飞足球”校园足球节活动过程

1。准备

海报：与足球节有关的内容（每节课至少5个海报）

展览版本：介绍中国足球和世界足球，有关国家足球运动员来的信息（艺术团体，英语小组）